高校专业调ƌ校教育人才ũ数字法学与产业需求对接64;源战略;园展览更新40;考动态K12整如何衔接产业发展

　　“当前 ，高校一部分高校的专业展专业结构调整步伐相对滞后
，与上海产业布局衔接不够紧密 ，调整存在专业趋同、何衔转型缓慢等现象；而前沿领域与交叉学科的接产专业布点不足 ，规模增长有限 ，高校K12招生计划与产业人才需求、专业展城市发展战略之间尚未形成联动机制，调整人才供给在数量与结构上存在错配。何衔”在2026年上海两会期间，接产上海市政协委员 、高校上海电机学院党委副书记 、专业展院长龚思怡在接受澎湃新闻（www.thepaper.cn）记者采访时表示。调整

　　作为一名地方应用型高校的何衔管理者
，龚思怡认为
，接产当前上海正在加快布局集成电路、人工智能、高端装备
、具身智能等前沿领域 ，高考动态“五个中心”建设向纵深迈进，产业升级与科技创新对应用型人才在规模  、结构
、能力等方面提出了更为紧迫的需求 ，上海应用型高校围绕供需对接机制已经开展了积极探索 ，但“供需错配”依旧存在 ，必须从系统层面审视问题 
，推动跨部门协同施策 。

　　龚思怡
。 受访者 供图

　　在她看来 ，一方面，现行的高校评价体系和资源配置方式仍偏重学术指标，对应用型高校在服务地方、产教融合
、技术转化等方面的实际贡献衡量不足，影响了部分高校深化应用型改革的定力和动能。另一方面 ，社会观念中对应用型人才的教育人才资源战略重视程度不足
 ，技术技能人才的薪酬待遇 、社会地位等明显偏低，影响了学生的专业选择与长期职业发展意愿 。

　　针对未来 ，应用型高校如何更好地培养符合城市产业发展需求的人才？

　　龚思怡建议，一是市级层面成立工作专班 ，教育主管部门与发改 、经信 、人社等多部门共同参与，数字法学与产业需求对接加强产业需求与人才培养的大数据分析，定期发布重点产业领域人才需求白皮书。对全市应用型高校学科专业布局进行统筹盘整
，“对紧缺专业在招生计划、经费配置、教师岗位等方面加大倾斜力度，对过剩专业实施预警和动态调减 ，对前沿交叉领域建立新兴专业备案审核绿色通道，确保高校及时响应产业需求输送数量适配的专业人才。”

　　二是出台政策鼓励支持应用型高校的学科专业
，精准对接国家战略和区域产业发展需求
，集中力量建设一批与所在区域产业结构高度适配的专业 ，建强系列核心课程及其教材，与行业龙头企业共建实训场景，与产业集聚度高的园区共建卓越工程师学院
。

　　龚思怡认为，当前，上海应该拓宽应用技术人才的职业发展通道，在市级人才计划 、评优表彰中适度倾斜或单列指标，显著提升其社会荣誉感和获得感 。

　　“目前，校企合作产教融合不深
，企业真实项目与前沿技术未能充分融入课程体系与教学环节，学生难以真正地深入企业真实环境
，进行长期系统性实践训练
。”她还建议，应该设立市级产教融合发展基金
，对支持产教融合的企业支出 ，给予税前加计扣除或专项补贴，其接收学生实习实训产生的直接成本
，予以适当补偿。同时 ，建议将国有企业接纳学生实习
、参与专业建设、接收教师实践
、共同开展研发等
，作为其履行社会责任的考核内容 。

　　来源：澎湃新闻

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